C’est à l’école élémentaire Paul Eluard de Roquefort-la-Bédoule (13) que Roxane et Miléna, de l’association Planète Mer, ont jeté l’ancre, le temps d’une matinée, pour faire découvrir les différentes aux élèves de CE1 et de CM2.
Découverte des engins de pêche
Installés en petits groupes, les enfants se sont montrés attentifs et intéressés, à la découverte des engins de pêches : palangre, chalut, filet dérivant, casier… Au cours du jeu, ils sont amenés à comparer les impacts respectifs de ces engins sur l’environnement : consommation de carburant, captures accidentelles, destruction des habitats, pollution liée à la perte de matériel…
…, les élèves ont ensuite choisi la technique de pêche qu’ils souhaitent employer pour respecter la condition environnementale imposée. Par exemple, « quel engin de pêche choisir si je souhaite limiter le risque de capture accidentelle ? »
Où vivent les animaux marins dans la colonne d’eau ?
Maintenant incollable sur les impacts des différents engins de pêche, la classe s’est alors intéressée aux espèces pêchées et à leurs habitats.
Grâce au schéma représentant la colonne d’eau projeté sur le tableau, les enfants ont vite compris que la mer n’est pas qu’une simple étendue d’eau mais qu’elle abrite une diversité d’habitats. Elle s’apparente à un immeuble dans lequel chaque espèce vivrait à un étage bien précis.
Le rez-de-chaussée serait le fond marin, où vivent les espèces cachées, fixées, rampantes comme les soles, crabes, poulpes, oursins… C’est l’étage benthique. Au premier étage, les espèces nageant proche du fond comme les congres, merlu, dorades. C’est l’étage démersal. Aux étages supérieurs, toutes les espèces flottantes ou les bons nageurs, comme le thon rouge, l’espadon ou la sardine. C’est l’étage pélagique, aussi appelé le grand bleu.
Le pêcheur choisit sa technique de pêche en fonction de l’espèce qu’il cible. Palangre dérivante ou Senne tournante coulissante pour les espèces du grand bleu, ou bien casiers ou chalut de fond pour des espèces benthiques. Nos pêcheurs juniors l’ont bien compris !
Savoir lire les étiquettes chez le poissonnier
Pêcheurs juniors est l’occasion de sensibiliser le futur citoyen et de lui montrer comment lire une étiquette sur l’étal du poissonnier. En France, la provenance géographique, ce qu’on appelle la zone de pêche, tout comme la technique de pêche utilisée, doivent figurer sur l’étiquette, pour chaque espèce mise à la vente. C’est une obligation légale à laquelle le poissonnier doit se conformer.
Et pour découvrir à votre tour les différentes techniques de pêche, lisez sur le sujet :
La plongée sous-marine – Planète Mer
Les filets maillants – Planète Mer
Les lignes et les hameçons – Planète Mer
La senne tournante et coulissante – Planète Mer